viernes, 30 de marzo de 2007

Que siga asi


A medida que avanza el tiempo, las interrogates referentes a este curso se han ido esfumado (thank's god!!) y hasta lo estoy encontrando interesante, y en esto tiene mucho que ver la profesora, es que encandila con su forma de enseñar y lo obliga a uno a estar atento a su hablar y a no disvariar con el pensamiento y eso ha hecho que casi por obligación mi mente procese cada una de sus palabras y vaya comprendiendo mejor el fin de esta asignatura.
La clase anterior se nos habló de los Paradigmas Educativos, esto quiere decir el estilo de cada docente tanto para hacer clases como para enfrentar los desafíos que cada día se nos presentarán en el camino, al menos yo, me identifiqué (teóricamente, pues aún no he tenido la suerte de pararme frente a los ''tiernos niñitos'' que esperan por nosotros) con el Paradigma Interpretativo, las razones principales es que es una teoria subjetiva y como profesores nuestro objeto de trabajo son las personas, por lo que la subjetividad es esencial para valorar y comprender tanto a la realidad que nos rodea como a las personas mismas.

Quisiera destacar también aquella mención que se hizo de la Runagogía y es que me sorprendió mucho que los horizonte de quienes lo aplican, sean aun tan cortos como para preparar a sus hijos sólo para sobrevivir y no para realizarse en la vida, y que además se les enseñe a través del miedo al dolor que produce un ''chicotazo''. Comprendo que son culturas muy distintas, pero creo que no porque algo sea costumbre, esta bien seguirlo haciendo.

viernes, 16 de marzo de 2007

Relexion sobre lo desconocido


Se me ha pedido reflexionar sobre algo que muy poco conozco... y esto ocurre porque la primera clase estuve ausente por motivos ajenos a mi, la segunda vez la desaprovecha por compartir con mis compañeros por primera vez fuera del aula... y bueno al fin a la tercera clase asistí y reconozco que me senti como ''pollo en corral ajeno'' en un principio, porque además llegué con un poco de retraso y me sentaron aparte para realizar un trabajo que me resulto muy pedregoso de entender, eso era obvio si ni siquiera entendia el concepto de Curriculum y aunque aún me quedan dudas, al final de la hora ya giraban menos signos de interrogación a mi alrededor y espero que estos desaparescan por completos de mi, pues no tengo en mis planes complicarme el semestre con algún ramo pues una de las cosas que más me urge es salir pronto de aquí, aunque quizas cuando llegue el final de esta etapa mi pensamiento cambie.

miércoles, 14 de marzo de 2007

Solo probando



''Un mal doctor puede matar a un paciente....


un mal profesor puede matar generaciones''



Enrique Blanco (2006)