Quisiera primero felicitar a mis compañeros de la Fiscalía, por haberle puestos tantas ganas a este trabajo que más que por la nota, se ganó por el honor y además, a la profesora por darnos la instancia de hacer algo entretenido, que a mi al menos, me permitío aprender mucho sobre la Reforma Educacional.
Volviendo al tema que me tiene aquí... luego de haber conocido baaastante sobre la Reforma Educacional, puedo concluir que en materia de educación se ha avanzado bastante en Chile y que esta sigue siendo una de las cosas de mayor importancia para el país, pues se ha reconocido en ella una manera de hacer surgir tanto la economía nacional, como los niveles culturales de nuestra sociedad, pero veo con pena que a pesar de que la inicitiva fue buena, su implementación fue tercermundista, puesto que a pesar de tener un concenso de lo importante que era reformar la Educación , primaron sobre ella los colores políticos y la necesidad de dejar una huella, una marca que permitiría al país, sentir que se estaba trabajando por Chile, para así continuar una misma línea política en el gobierno, me refiero a la Concertación.
Me explico; Reformar la Educación implicaba un cambio desde las Universidades donde se generan los formadores, los Docentes, allí se debió haber comenzado, erradicando prácticas pedagógicas obsoletas, implementando mallas curriculares comunes, siendo necesario para esto buscar la manera de sacar del sistema (a través de un acuerdo económico) a aquellos Profesores que ya llevaban años de trabajo para dar paso a la innovación que se requiere y luego seguir con la segunda etapa, la que trata con los alumnos, la Reforma Curricular, pero que busque un sujeto integral, no un mero personaje que este apto para insertarse en el campo laboral, luego con los alumnos, más tarde con la JEC, que debió haberse implementado en forma total, no gradual y con la fiscalización que requiere, no con aquella libertad de hacer o no talleres en la escuela, y por supuesto con el presuspuesto anual que cada año necesita esta reforma para llevarse a cabo, para que ningún niño se quede sin almuerzo, por ejemplo o sin material por culpa del estado.
Esta reforma es para todos, no debería tener colores políticos, pero se cometió el error de buscar la continuidad en el poder, haciendo ver que se estaban haciendo cambios beneficiosos para el país, pero se les olvidó un detalle;
Volviendo al tema que me tiene aquí... luego de haber conocido baaastante sobre la Reforma Educacional, puedo concluir que en materia de educación se ha avanzado bastante en Chile y que esta sigue siendo una de las cosas de mayor importancia para el país, pues se ha reconocido en ella una manera de hacer surgir tanto la economía nacional, como los niveles culturales de nuestra sociedad, pero veo con pena que a pesar de que la inicitiva fue buena, su implementación fue tercermundista, puesto que a pesar de tener un concenso de lo importante que era reformar la Educación , primaron sobre ella los colores políticos y la necesidad de dejar una huella, una marca que permitiría al país, sentir que se estaba trabajando por Chile, para así continuar una misma línea política en el gobierno, me refiero a la Concertación.
Me explico; Reformar la Educación implicaba un cambio desde las Universidades donde se generan los formadores, los Docentes, allí se debió haber comenzado, erradicando prácticas pedagógicas obsoletas, implementando mallas curriculares comunes, siendo necesario para esto buscar la manera de sacar del sistema (a través de un acuerdo económico) a aquellos Profesores que ya llevaban años de trabajo para dar paso a la innovación que se requiere y luego seguir con la segunda etapa, la que trata con los alumnos, la Reforma Curricular, pero que busque un sujeto integral, no un mero personaje que este apto para insertarse en el campo laboral, luego con los alumnos, más tarde con la JEC, que debió haberse implementado en forma total, no gradual y con la fiscalización que requiere, no con aquella libertad de hacer o no talleres en la escuela, y por supuesto con el presuspuesto anual que cada año necesita esta reforma para llevarse a cabo, para que ningún niño se quede sin almuerzo, por ejemplo o sin material por culpa del estado.
Esta reforma es para todos, no debería tener colores políticos, pero se cometió el error de buscar la continuidad en el poder, haciendo ver que se estaban haciendo cambios beneficiosos para el país, pero se les olvidó un detalle;
''Para que las modificaciones expresadas en la reforma logren un buen resultado es necesario que los factores mencionados anteriormente se resuelvan de la mejor manera. La reforma debe ser entendida como el proceso de modernización de la educación a largo plazo, por encima de las contingencias y de los gobiernos. Entendida como un proyecto de todos y que necesita del consenso de todos los actores involucrados tanto, en sus objetivos como financiamiento para llevarla a buen término.
De éste análisis se devela la continuidad de los problemas en materia de educación referidos a la
calidad de la enseñanza que se entrega al alumnado y al rol que debe jugar el profesor en el aula.
Dicha continuidad a la vez deja en manifiesto que para la solución de tales deficiencias la única
respuesta posible es que las transformaciones que se apliquen en este sector deben ser
programadas en primer término a partir de un consenso nacional y proyectadas a largo plazo, por encima de los gobierno de turno. Por que cualquier modificación que se realice afectará la calidad de vida de los educando, sus posibilidades de inserción en una sociedad cada vez más competitiva y finalmente, el desarrollo pleno del país. Por que sin duda alguna, educación y progreso van de la mano''
La Reforma Educacional: Calidad, Equidad e Igualdad en el Proceso Educativo. Autora: Carla Vidal Aiach Cientista Político Periodista.... que sabia es ella verdad?
De éste análisis se devela la continuidad de los problemas en materia de educación referidos a la
calidad de la enseñanza que se entrega al alumnado y al rol que debe jugar el profesor en el aula.
Dicha continuidad a la vez deja en manifiesto que para la solución de tales deficiencias la única
respuesta posible es que las transformaciones que se apliquen en este sector deben ser
programadas en primer término a partir de un consenso nacional y proyectadas a largo plazo, por encima de los gobierno de turno. Por que cualquier modificación que se realice afectará la calidad de vida de los educando, sus posibilidades de inserción en una sociedad cada vez más competitiva y finalmente, el desarrollo pleno del país. Por que sin duda alguna, educación y progreso van de la mano''
La Reforma Educacional: Calidad, Equidad e Igualdad en el Proceso Educativo. Autora: Carla Vidal Aiach Cientista Político Periodista.... que sabia es ella verdad?
